目前分類:行政甘苦談 (29)

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英文可以是自己的興趣

卻絕對不是我喜歡教的科目

唯一上的兩班英文課307 and 311

兩班給我的感受有極大差異

雖然我覺得是我教的方式或內容出問題

但同樣的兩個班,307讓我非常不喜歡

311卻能感受到他們參與課程內容的投入

秩序是一個問題、小朋友定力是否足夠也是一個問題、我的不會教是一個問題

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最近教學組接到教育局來的一份公文

公文內容大致是:

請學校安排英語老師(無論授課節數多寡)參加指定的研習。

原意應該是美事一樁,但扯的是該項研習的時間長達一個月,

這一個月還是規定可以公假派代的研習。

 

當然,科任的英語老師聽聞誰會不想上,又可以不用上課,又可以累計研習時數,還可以修到深入專門的英語技能。

 

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兩年前開始當行政後

對於學校週三的教師研習越來越沒時間去,也不太想去

反正都是做行政,研習時數的累計積分對我根本沒有誘因

上教務處後,學校安排的研習則變成不出席好像也不好意思

自己處室辦的活動都不支持,成何體統

但心裡卻著實待不下去

不僅哈欠連連,也因為被卡在研習會場中,而不能做行政工作而心生不爽

別的老師可以抱著作業改,多少利用零碎時間

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當老師也第五年了

第一次因為行政工作焦頭爛額而請代課上課

明明前一天晚上還因為過大的壓力而頭疼不已,不得不休息睡覺

隔天還得請代課,自己留在辦公室加緊腳步將尚待完成的事處理完畢

想來也真的很誇張,但卻是不爭的事實

竟然有忙到我需要找人上課的地步

很大的原因是工作量大外

星期六日要上研所的課,無法加班

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為了一台port有問題的電腦浪費了我將近兩個小時的時間

想說趕快把圖書館的硬體系統搞好

換了一台新機子,也把折騰很久的檔案也弄好了

卻敗在讀條碼的雷射光罩

怎麼插都不能使用

也打回清江(圖書系統)詢問

更是來來回回的拿了兩三個鍵盤去試

最後才發現根本就是接鍵盤的port有問題

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奉校長之命

跟著農會的先生、帶著學校農耕隊的小朋友到桃園農改場取秧苗

這路程還真遠、一路也是波折

本來要由工友開校車帶我們一起到桃園新屋

誰知今天出發之前工友才說『駕照被吊銷了』……………

這是怎生的一個情況阿???

而且也不主動告知我,整個給我個措手不及,我內心也是蠻火的

幸好,農會的先生會開、也願意開我們的校車,才解決這場危機

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最近,真的加班加到沒日沒夜

我們處室的熄燈時間都是晚上七點

每天工作逼近12小時

也不知道我們幹嘛這麼拼

也不是沒效率

也不是打混摸魚拖拖拉拉

每天都跟打戰一樣,拼命做拼命做

無奈,業務量真的太大,又是新手等級

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我們學校的設備除了一般學校的職務外,還多了農場、蜜源植物區要管

當了設備後才知道水生池還要設備組長自己清理

放了兩個月不管的暑假,水生植物瘋了似的狂長

搞得滿池子都是水生植物

如果只有一個池也就算了,總共卻是有四個

腳穿雨鞋、手戴手套、雙手持耙子

清得我腰都要斷了,也才稍稍弄完兩個池子

還好還有另一位很照顧我的老師一起幫忙

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四年一班是四年級我唯一教的一班自然,

老實說,很討厭這一班,

每每做實驗或上課都非常的吵,完全沒有任何規矩,沒有一堂例外,

雖然覺得應該是我帶得沒有方法,

畢竟,在他們班上課時,有老師壓鎮,秩序都算優良,

但只要一到自然教室就非常的愛講話,

常常要怒罵或罰抄,他們才稍稍能夠安靜,

但只要過一堂又舊態復萌,

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