top的各誌大典

個人教育理念

    『今早再度傳出由於父母心緒不佳，小朋友遭受嚴重毆打的情況，此案已提報家暴中心…..』、『一群逞兇鬥狠的青少年因行經一名中年人時，不滿中年人的一瞥，遂而動粗，目前警方已經這群少年居留警局』。上述文句相信你不陌生，三天兩頭，不～今日已是時時刻刻都會在報章媒體上聽聞此類案件。不論是新聞品質，或是實際上遭受傷害或施暴於人者也好，都帶出一種警訊，讓人不禁納悶：『台灣，你怎麼了？』而身為最基層的教育人員，接收到這些訊息時，難道不會興起：『孩子，你怎麼了？為什麼曾經良善的你，會如此驟變呢？』

    教育理念，洋洋灑灑五百字，不難，但是否能稟持時時刻刻五十年，卻又是另一件事了。因此，教育理念於我而言，不在於論述，而在於實踐，實踐於「擁有良善的心，堅持對孩子的真，持續不對的教誨」僅此一行罷了！

任教學校願景：

「卓越」、「創新」、「活力」、「科技」，學校校徽上的標準四大，相信已深深刻印在本校每一位教師心中。於此，請容我用另一種形容方式來解釋學校風格。

「年輕」：雖於遲暮之年而無耄齡之心（適用於師齡平均值以超過35歲之校）

「活力」：能推陳出新，而不卻步。

「有朝氣」：不怕苦、不怕跌，勇於展現笑臉一面。

學校如同一個人，用很人性化的詞語，就賦予它人性化感性，久而久之，潛移默化之下，校園的老師亦能展現如此風格。

對學生期望

「目標清晰」：很清楚自己要的什麼，該如何著手、該如何達成。

「勇於負責」：對自己負責的態度，可以讓他們在事前作獨立性的思考，並能肩負起自己抉擇後的結果。

「自豪而不自傲」：做為一個有信心的人，但卻要能謙虛與他人共處，不因自我      本身的好而鄙視他人。

期許我們的孩子能從小就培育這方面的特質。懂得自己要什麼的人，不會在

航程中迷失；懂得自己要面對什麼的人，不會在危險下退縮；懂得自己該有何種態度的人，不會在人群中孤獨。

    期許這些能成為航程中重要的燈塔，而我們則將扮演孩子們中繼的補給站。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

好險唯一還值得自我安慰的是～～媽阿...好險不八股