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去年一年跳槽，才發現學校真是一個好所在，所有事務都單純許多

沒辦法思索領導面向的我，甘於在小天地樂活

回到新學校，重新開始帶班的教書生涯

過久的行政任職，對於導師的工作、教書的手法忘得一乾二淨，一點經驗也無

開學一週，瑣碎的事繁雜，不得不寫在本子上提醒自己

上課的事也花了無敵久時間準備，總覺得要上這些內容也真的很難

不過，猶記初任職的十年前，開學亦是立刻狂瘦，減食縮衣

不同的是

十年前的我對於一切太不適應，對於工作誤以為不刻苦

十年後的我知道學校形式運作，知道學生可能會有的反應

睽違十年的第二次導師，非常幸運

新接班的學生素質優秀，安靜、樸實、善良，作業完成度亦高

特殊生原則上可說是沒有，過動有服藥的，目前也無狀況

學習較為低落的，除了動作慢，容易分心外，到也挺乾淨的，也知道要自己來找我

但我也知道這一切是否能持續，得看接下來我如何應用方法，繼續維持

該堅持的守則，還是得堅持，一定要盯到，不能讓學生覺得可以逃過老師的眼睛

而雖然一直都知自己記憶不好，但昨日看了一下其他教師部落格的記事，也才發現太不好

連上課學生若注意力渙散，或偶爾可以生出一些小遊戲來刺激學生這種事，都忘光了

快快來抄在筆記本上，以便需要時能立刻翻出來用

未來也得多看看其他人的經驗談，有不錯的就可登錄使用

希望自己能持續努力，好好的將班級經營好，讓這兩年有愉快的教書生涯囉~